Erja Rusanen

Kiintymyssuhde, vanhemmuus ja lapsen kasvu

Erja Rusasen luennoilla saat ajankohtaista tutkittua tietoa lapsen kasvuun, kehitykseen ja vanhemmuuteen yhteydessä olevista tekijöistä. Rusanen on paljon kiitelty luennoitsija, ja hänellä on pitkä ura opettajana Helsingin yliopistossa.

Erja Rusanen tarjoaa hyvän tietopaketin kahdesta toisiinsa liittyvästä vanhemman ja pienen lapsen suhdetta koskevasta käsitteestä: bondingista, jolla tarkoitetaan vanhemman kiintymystä lapseen, ja attachmentista, jolla tarkoitetaan lapsen kiintymystä vanhempaan. Näillä käsitteillä on merkitystä sekä vanhemmuudelle, varhaiskasvatukselle että laajemmin yhteiskunnalle.

Bonding –teema
Rusasen viime vuosien tutkimustehtävät liittyvät monitieteiseen, usean yliopiston ja tutkimusorganisaation yhteistyöprojektiin, jossa hän on tutkinut äidin psykososiaalisten riskitekijöiden yhteyttä syntymätöntä vauvaa kohtaan kokemiin odotuksiin. Hän on jatkanut tästä tutkimalla lisää äiti–vauva -kiintymykseen ja sen häiriintymiseen yhteydessä olevia psykososiaalisia ja raskaudenaikaisia tekijöitä sekä näiden tekijöiden yhteyttä kaksivuotiaan sosioemotionaaliseen kehitykseen. Viimeisimpänä Rusanen on tutkinut molempien vanhempien kiintymysongelmien yhteyttä taaperon uneen ja sen häiriintymiseen. Nämä tutkimukset ovat tuottaneet uutta tietoa äidin kiintymykseen liittyvistä tekijöistä sekä vanhempi–lapsi -kiintymyksen yhteydestä lapsen kehitykseen. Tulokset perustuvat isoon suomalaisaineistoon.

Attachment –teema
Rusanen on perehtynyt lapsen kiintymyksen kehittymiseen vanhempaan, varhaislapsuudessa rakentuviin kiintymysmalleihin ja lasta hoitavien merkitykseen kiintymysmallien näkökulmasta.

Luennot soveltuvat sekä sosiaali- ja terveydenalan työntekijöille että vanhemmille, joilla on pieniä lapsia. Luentoaiheet suunnitellaan tilaajan toiveisiin perustuen.

Aiheet esimerkiksi

• Ongelmallisen bondingin ja/tai attachmentin mahdollisia seurauksia lapselle
• Koti- ja varhaiskasvatuksen vastuut bonding–attachmentin näkökulmasta
• Miten yhteiskunnan päätöksillä voidaan vaikuttaa bondingin ja attachmentin onnistumiseen?
• Onko varhaiskasvatus ylivoimaisen tehtävän edessä?